{"id":2446,"date":"2020-11-25T12:42:39","date_gmt":"2020-11-25T12:42:39","guid":{"rendered":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/?post_type=product&p=2446"},"modified":"2026-08-18T12:41:04","modified_gmt":"2026-08-18T12:41:04","slug":"c1-taseme-tasemeeksamiks-ettevalmistamisele-suunatud-eesti-keele-taienduskoolituse-oppekava","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/kurs\/c1-taseme-tasemeeksamiks-ettevalmistamisele-suunatud-eesti-keele-taienduskoolituse-oppekava\/","title":{"rendered":"C1-taseme tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud eesti keele t\u00e4ienduskoolituse \u00f5ppekava"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]

Koolitus<\/h2><\/div>
<\/span><\/div>
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Koolituse periood:<\/strong><\/td>\nkokkuleppel<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Toimumise koht:<\/strong><\/td>\nKoolitus on v\u00f5imalik korraldada k\u00f5ikjal Eestis v\u00f5i paindlikult veebikeskkonnas, vastavalt tellija eelistustele ja vajadustele.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d5ppekava nimetus<\/strong><\/td>\nC1-taseme tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud eesti keele t\u00e4ienduskoolituse \u00f5ppekava<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00d5ppekavar\u00fchm<\/strong><\/td>\nKeele\u00f5pe<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00d5piv\u00e4ljundid<\/strong><\/td>\n

\n
    \n
  • kuulamisel – m\u00f5istab pikki ja keerukaid tekste, tabab ka varjatud t\u00e4hendust;<\/li>\n
  • lugemisel – m\u00f5istab ja oskab kriitiliselt t\u00f5lgendada erinevat laadi kirjalikke tekste, k.a. abstraktseid keeruka \u00fclesehitusega tekste;<\/li>\n
  • kirjutamisel – kirjutab selgeid, \u00fcksikasjalikke, hea \u00fclesehitusega kirjeldusi v\u00f5i loovtekste, arvestades lugejat;<\/li>\n
  • r\u00e4\u00e4kimisel – v\u00e4ljendab end ladusalt ning avaldab oma m\u00f5tteid ja arvamusi; tunneb ja kasutab eesti keele s\u00f5navara, mis v\u00f5imaldab tulla toime igap\u00e4evastes suhtlusolukordades, mis n\u00f5uavad otsest ja lihtsat infovahetust.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d5pingute alustamise tingimused<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  • \u00f5ppija registreerib ennast telefoni v\u00f5i e-posti teel;<\/li>\n
  • koolitaja m\u00e4\u00e4ratleb \u00f5ppija keeleoskuse taseme (vestlus+testimine: http:\/\/web.meis.ee\/testest\/);<\/li>\n
  • Innove B2-taseme riigikeele eksami sooritamise tasemetunnistuse esitamine;<\/li>\n
  • eesti keele B2-taseme kursuse l\u00e4bimise kohta tasemetunnistuse<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00d5ppe kogumaht, sealhulgas auditoorse ja iseseisva t\u00f6\u00f6 osakaal<\/strong><\/td>\n

\u00d5ppe kogumaht on 450 akadeemilist tundi, millest 200 akadeemilist tundi on kontakt\u00f5pe ja 250 akadeemilist tundi on iseseisev t\u00f6\u00f6 (iseseisva t\u00f6\u00f6 k\u00e4igus omandatakse s\u00f5navara, kinnistatakse auditoorse t\u00f6\u00f6 k\u00e4igus k\u00e4sitletut, kasutatakse elava keelekeskkonna v\u00f5imalusi keeleoskuse arendamiseks. Peamised tegevused: uute s\u00f5nade \u00f5ppimine ja kinnistamine; kirjalike \u00fclesannete t\u00e4itmine, sh ka esseede, aruannete, anal\u00fc\u00fcsivate tekstide kirjutamine; eestikeelse meedia j\u00e4lgimine ning kuuldu ja loetu p\u00f5hjal j\u00e4relduste tegemine ning hinnangu andmine; eestikeelse ilu- ja ajakirjanduse lugemine, loetu oma s\u00f5nadega \u00fcmberjutustamine; eestikeelsest infoallikatest andmete ja informatsiooni otsimine; ettekannete ettevalmistamine; keeletestide tegemine (http:\/\/www.ut.ee\/keeleweb2\/<\/a>, http:\/\/www.kutsekeel.ee\/, http:\/\/web.meis.ee\/testest\/).<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00d5ppe sisu<\/strong><\/td>\n

\n
    \n
  • \u00dchiskonna<\/strong> elu ja inimeste suhted. <\/strong>Viisakusreeglid ja k\u00e4itumisnormid. V\u00e4\u00e4rtushinnangute kujundamine. Inimsuhted (isiklikud, emotsionaalsed, sotsiaalsed). Iga inimese kordumatu erip\u00e4ra. Riietus ja kehakeel. Turvaline kodu, perekond. P\u00f5lvkondade side.<\/li>\n
  • Keel ja kultuur.<\/strong> Erinevad inimesed ja rahvused, keelelised ning kultuurilised erinevused. Rahvus ja identiteet. Kultuuri- ja meelelahutus\u00fcritused. Rahvusr\u00fchmad ja kultuurin\u00e4htused (tsitaadid, uskumuste v\u00e4ljendamine, rahva p\u00e4rimused, muistendid, muinasjutud, vanas\u00f5nad, k\u00f5nek\u00e4\u00e4nud). M\u00f6\u00f6nev k\u00f5neviis. V\u00e4\u00e4rtushoiakud t\u00e4nases Eestis.<\/li>\n
  • \u00d5iguskaitse ja turvalisus. <\/strong>\u00d5iguss\u00fcsteem. Kodanike peamised \u00f5igused ja kohustused. Turvalisus, kodu kaitsmine ja naabrivalve. Juriidilise abi otsimine. Riigikaitse ja p\u00e4\u00e4steteenistus. Kuritegevus ja turvalisus. Kuritegevuse ennetamise v\u00f5imaluste \u00fcle arutlemine.<\/li>\n
  • Haridus ja elukestev \u00f5pe. <\/strong>\u00d5ppimisv\u00f5imalused. Eesti koolis\u00fcsteem. Riiklikud ja era\u00f5ppeasutused. Tasuline ja tasuta (k\u00f5rg)haridus. \u00d5ppimise ja keele\u00f5ppe v\u00f5imalused v\u00e4lismaalastele. Elukestev \u00f5pe. Huviharidus. Ise\u00f5ppimine. Hariduse, oskuste ja t\u00f6\u00f6 seosed.<\/li>\n
  • T\u00f6\u00f6elu.<\/strong> Suhtumine oma t\u00f6\u00f6sse. T\u00f6\u00f6 kui toimetuleku allikas. T\u00f6\u00f6kaotus. Suhted meeskonnas. Vaidluste lahendamine. T\u00f6\u00f6stress, sellest \u00fclesaamise v\u00f5imalused. Teadlik eneseteostus. Ameti- ja \u00e4rikirjade koostamine, kirjadele vastamine. Pere rahanduslik seis.<\/li>\n
  • Teenindus- ja tarbimisvaldkond. <\/strong> Teenindusega seotud elukutsed. Ametite v\u00f5rdlemine. Hea klienditeenindaja koodeks. Tarbija \u00f5igused, tarbijakaitse. Toimetuleku olukorrad postis, pangas, ametiasutustes. Toidukaubad ja tarbekaubad. Kasutusjuhendid. Ohutus- ja t\u00f6\u00f6kaitse juhendid.<\/li>\n
  • Avalik elu. <\/strong>Sotsiaalsed suhtlusmudelid. Sotsiaalt\u00f6\u00f6. \u00dchiskondlik elu. Sotsiaalabi t\u00f6\u00f6tutele ja v\u00e4hekindlustatud inimestele. Heategevus Eestis. Eesti \u00fchiskond, \u00fchiskonnaelu aktuaalsed probleemid. Rahvakalendri ja kiriklikud t\u00e4htp\u00e4evad. Laulupidude traditsioon.<\/li>\n
  • Infokeskkond.<\/strong> Sotsiaalv\u00f5rgustikud ja nende roll. Internet ja internetis\u00f5ltuvus. Info otsimine ja anal\u00fc\u00fcsimine infokeskkonnas. Telefonitsi ja Interneti teel avaliku teeninduse kohta info hankimine. Elektrooniline meedia, internet, arvutid, kodulehek\u00fcljed. Meedia kui suhtluskanal ja \u2013 vahend. Digilugu ja ID-kaart.<\/li>\n
  • Eluviis ja tervishoid. <\/strong>Tervishoid ja arstiabi t\u00e4nap\u00e4eva Eestis. Haigekassa. Tervislik eluviis. Eluring (s\u00fcnd, elu ja surm). Elu l\u00fchendavad faktorid. F\u00fc\u00fcsiline ja vaimne tervis. Aktiivne eluviis ja v\u00f5imalused. Patsiendi ja arsti suhtlemine. T\u00f6\u00f6 ja erivajadusega inimeste spetsiifilised vajadused.<\/li>\n
  • Keskkonnakaitse.<\/strong> Loodushoid ja pr\u00fcgimajandus. Keskkonnakaitse meetodid. Saasteallikad. Ohutusn\u00f5uded. J\u00e4\u00e4tmek\u00e4itlus. Kodukeemia. Eesti geograafiline asend. Kliimamuutused, faktorid ja p\u00f5hjused. Maa- ja linnaelu. Looduskaitsealad.<\/li>\n
  • Majandus ja ettev\u00f5tlus. <\/strong>Eesti majandus ja selle areng. F\u00fc\u00fcsilisest isikust ettev\u00f5tja. Kohalike ettev\u00f5tjate toetamine ja arendamine. \u00c4riplaani koostamine. Asjaajamine telefoni teel. Majanduselu ja finants teenused. Laenamine-liisingud. Kindlustus. Konkurents. Maksu- ja Tolliamet.<\/li>\n
  • Turism ja reisimine. <\/strong>Puhkamisv\u00f5imalused Eestis ja v\u00e4lismaal. Vaatamisv\u00e4\u00e4rsused. Reisiinfo otsimine. Puhkuse vajalikkus. Matkamine. Minu kodu \u00fcmbrus. Reisimine t\u00e4nap\u00e4eval. Reisikindlustus. Oma huvide kaitsmine.<\/li>\n
  • Poliitika.<\/strong> Isiklikud poliitilised vaated ja seisukohad. Aktuaalsed s\u00fcndmused. Rahvastiku k\u00fcsimused. Kohaliku omavalitsuse struktuur. Riigireform ning riik. Eesti Euroopa Liidu poliitika ja selle eesm\u00e4rgid.<\/li>\n
  • Keeleteadmised:<\/em> <\/span>Lause\u00f5petus, s\u00fcntaks. Ortograafia, \u00f5igekiri. Kirjavahem\u00e4rgistus. S\u00f5nade tuletamine. Kujundlikud v\u00e4ljendid. Tegus\u00f5nadest tuletatud s\u00f5nad. Sihilised tegus\u00f5nad. Rektsioon. Umbisikuline tegumood. Omaduss\u00f5na: k\u00e4\u00e4namine, v\u00f5rdlusastmed. Taga- ja eess\u00f5nad. Sides\u00f5nad. Kohakaass\u00f5nade paljusus. Ma-tegevusnime vormid. Umbisikuline tegumood. Kesks\u00f5nad. Aeg (olevik-tulevik, liht-, t\u00e4is- ja enneminevik). K\u00f5neviisid (kindel, k\u00e4skiv, kaudne).<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00d5ppekeskkonna kirjeldus<\/strong><\/td>\n

Igas klassis on olemas istekohad ja lauad kirjat\u00f6\u00f6 jaoks k\u00f5igile \u00f5ppijatele, tool ja kirjutuslaud \u00f5petaja jaoks, kirjutustahvel, arvuti, projektor, audioseadmed harjutuste kuulamiseks, printer \u00f5ppematerjalide printimiseks. Ruumis on interneti\u00fchendus online<\/em>-\u00f5ppematerjalide aktiivseks kasutamiseks. Toas on sobiv valgustus ja tuba tuulutatakse. \u00d5pe on suunatud maksimaalselt hea \u00f5pikeskkonna loomisele. Erakursused ettev\u00f5tetele\/asutustele toimuvad tellija-organisatsiooni ruumides.<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00d5ppematerjalide loend<\/strong><\/td>\n

P\u00f5hi\u00f5ppematerjal: <\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

L\u00f5petamise tingimused ja v\u00e4ljastatavad dokumendid<\/strong><\/td>\n

Kursuse l\u00f5pus tuleb sooritada eksam\/C1-taseme test, mis sisaldab kirjutamist, kuulamist, lugemist ja r\u00e4\u00e4kimist \u00f5pitud teemadel.<\/p>\n

Eksam on edukalt sooritatud, kui v\u00e4hemalt 70% vastuseid on \u00f5iged.<\/p>\n

91% \u2013 100% \u00f5igeid vastuseid \u2013 \u201e5\u201c (suurep\u00e4rane);<\/p>\n

81% \u2013 90% \u00f5igeid vastuseid \u2013 \u201e4\u201c (hea);<\/p>\n

70% \u2013 80% \u00f5igeid vastuseid \u2013 \u201e3\u201c (rahuldav).<\/p>\n

Keelekursusel osalemise v\u00f5i selle l\u00e4bimise kohta v\u00e4ljastatakse \u00f5ppijale T\u00f5end v\u00f5i Tunnistus:<\/p>\n

a. Tunnistus v\u00e4ljastatakse \u00f5ppijale juhul, kui \u00f5ppija on osalenud v\u00e4hemalt 70% ulatuses \u00f5ppetundidest ja on saavutanud k\u00f5ik \u00f5ppekava l\u00f5petamiseks n\u00f5utud \u00f5piv\u00e4ljundid.<\/p>\n

b. T\u00f5end v\u00e4ljastatakse juhul, kui \u00f5ppija on v\u00f5tnud osa \u00f5ppet\u00f6\u00f6st kohapeal v\u00e4hem kui 70% ulatuses v\u00f5i juhul, kui t\u00e4itmata on \u00fcks v\u00f5i mitu muud kursuse l\u00f5petamise jaoks vajalikku tingimust.<\/p>\n

Tunnistus ja t\u00f5end vastavad Haridus- ja Teadusministeeriumi n\u00f5uetele (https:\/\/www.hm.ee\/sites\/default\/files\/htm_taiendk_juhendmaterjal.pdf).<\/td>\n<\/tr>\n

Koolituse l\u00e4biviimiseks vajaliku kvalifikatsiooni, \u00f5pi- v\u00f5i t\u00f6\u00f6kogemuse kirjeldus<\/strong><\/td>\nKoolitusettev\u00f5tte eesti keele \u00f5petajatel on olemas eesti keele kui v\u00f5\u00f5rkeele \u00f5petamise kvalifikatsioon v\u00f5i muu haridus eesti keele filoloogia valdkonnas ja\/v\u00f5i varasem t\u00e4iskasvanutele eesti keele \u00f5petamise kogemus.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n

\n<\/div>\n<\/div>\n

<\/div><\/div>[vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

kokkuleppel<\/span><\/p>\n","protected":false},"featured_media":2659,"template":"","meta":[],"product_cat":[116],"product_tag":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/product\/2446"}],"collection":[{"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=2446"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alexkoolitus.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=2446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}